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<title>Educación Básica Alternativa</title>
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<title>Manual de instalaciones de agua caliente y aparatos sanitarios - Módulo 2</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12799/10646</link>
<description>Manual de instalaciones de agua caliente y aparatos sanitarios - Módulo 2
Perú. Ministerio de Educación. Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos
Este manual ha sido elaborado en el marco del proyecto PAEBA - Perú. Tiene como propósito principal reforzar los estudios del alumnado que asiste a los Círculos de Aprendizaje y a las Aulas Móviles de capacitación laboral en la especialidad de gasfitería, correspondiente al segundo módulo de formación.&#13;
Ha sido trabajado para ofrecer una segunda herramienta de superación personal complementando los contenidos y actividades trabajadas en el primer manual. Su elaboración ha tenido en cuenta la propuesta curricular del PAEBA. El módulo 2 “Instalaciones de agua caliente y aparatos sanitarios” tiene una duración de 40 horas, divididas en 20 sesiones de 2 horas. Cada sesión está estructurada de la siguiente forma: nombre, propósito de la sesión, desarrollo del contenido, actividades de aplicación, evaluación y sugerencias metodológicas.
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<dc:date>2008-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12799/10645">
<title>Manual de instalaciones sanitarias de agua y desagüe - Módulo 1</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12799/10645</link>
<description>Manual de instalaciones sanitarias de agua y desagüe - Módulo 1
Perú. Ministerio de Educación. Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos
El manual recoge experiencias pedagógicas que los profesores facilitadores han ido acumulando y validando desde su labor docente, con la perspectiva de ofrecer a sus estudiantes una primera herramienta de superación personal. Sus contenidos y procesos tecnológicos responden a la realidad y necesidad social, económica, educativa y laboral de los estudiantes de los CEBA. El manual ha sido elaborado teniendo en cuenta la propuesta curricular del PAEBA. Su contenido está sustentado en los conceptos tecnológicos de la especialidad. El módulo 1 “Instalaciones sanitarias de agua y desagüe” tiene una duración de 40 horas. Se divide en 20 sesiones de 2 horas cada una, con una frecuencia de atención a los estudiantes de dos veces por semana. Cada sesión está estructurada de la siguiente forma: nombre de la sesión, propósito, desarrollo del contenido, actividades de aplicación, evaluación y sugerencias metodológicas.
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<dc:date>2008-04-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Guía metodológica Familia : Relaciones y Convivencia del Cuaderno de trabajo Nº 2</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12799/9640</link>
<description>Guía metodológica Familia : Relaciones y Convivencia del Cuaderno de trabajo Nº 2
Perú. Ministerio de Educación. Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos; Vásquez Quispe, Luis A.; Riquelme Silva, Tatiana
Esta guía metodológica ha sido elaborada en el marco del Programa PAEBA – Perú y tiene como propósito orientar a los supervisores y facilitadores en la utilización del cuaderno N° 2 –Familia: Relaciones y convivencia; que corresponde al módulo 1 del Ciclo Inicial. Las orientaciones didácticas y metodológicas que se presentan en este documento intentan responder a la necesidad de organizar y desarrollar actividades que de manera específica desarrollen las capacidades de las áreas del currículo que se han establecido para este módulo. La presente guía contiene cuatro capítulos: el primer capítulo desarrolla los fundamentos teórico y metodológico en los que se basa la elaboración de los cuadernos de&#13;
trabajo, el segundo capítulo da alcances sobre la utilización de la guía y del cuaderno de trabajo. Asimismo, brinda orientaciones para la organización y planificación de las sesiones de aprendizaje. El tercer capítulo desarrolla aspectos generales para el trabajo de la lectura y escritura con adultos. El cuarto capítulo da cuenta de las dos unidades temáticas: ¡Nació Filomena! y Humanicemos nuestra convivencia, así como de las competencias, capacidades y actitudes que desarrollan las mismas. Igualmente, presenta las sugerencias didácticas para la organización y desarrollo de las actividades del cuaderno.
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<dc:date>2007-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>El mundo laboral : redescubriendo mis capacidades como trabajador. Cuaderno de trabajo N° 3 - Ciclo Intermedio</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12799/9639</link>
<description>El mundo laboral : redescubriendo mis capacidades como trabajador. Cuaderno de trabajo N° 3 - Ciclo Intermedio
Perú. Ministerio de Educación. Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos
El cuaderno El mundo laboral: redescubriendo mis capacidades como trabajador aborda tres temas acerca del mundo laboral: Conociendo la situación laboral del país, Descubre tu perfil laboral y Pautas para acceder a un empleo. Conociendo la situación laboral del país brinda una aproximación sobre lo que se define como trabajo y empleo para motivarte en la reflexión sobre la situación y las condiciones de empleabilidad de las personas trabajadoras del país. También ofrece situaciones caso que te  permiten reconocer habilidades, capacidades y actitudes de tu experiencia laboral. Asimismo, presenta orientaciones prácticas para fortalecer tu perfil como trabajador. Del mismo modo, presenta un recorrido -creando situaciones tipo– de las fases de evaluación a las que generalmente se exponen las personas que buscan acceder a un empleo. Al final de cada tema se presenta un desafío, que permitirá a tu facilitador o tutor y a ti mismo evaluar lo aprendido.
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<dc:date>2008-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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