https://hdl.handle.net/20.500.12799/9624 2026-04-18T15:42:15Z https://hdl.handle.net/20.500.12799/10646 Manual de instalaciones de agua caliente y aparatos sanitarios - Módulo 2 Perú. Ministerio de Educación. Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos Este manual ha sido elaborado en el marco del proyecto PAEBA - Perú. Tiene como propósito principal reforzar los estudios del alumnado que asiste a los Círculos de Aprendizaje y a las Aulas Móviles de capacitación laboral en la especialidad de gasfitería, correspondiente al segundo módulo de formación. Ha sido trabajado para ofrecer una segunda herramienta de superación personal complementando los contenidos y actividades trabajadas en el primer manual. Su elaboración ha tenido en cuenta la propuesta curricular del PAEBA. El módulo 2 “Instalaciones de agua caliente y aparatos sanitarios” tiene una duración de 40 horas, divididas en 20 sesiones de 2 horas. Cada sesión está estructurada de la siguiente forma: nombre, propósito de la sesión, desarrollo del contenido, actividades de aplicación, evaluación y sugerencias metodológicas. 2008-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12799/10645 Manual de instalaciones sanitarias de agua y desagüe - Módulo 1 Perú. Ministerio de Educación. Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos El manual recoge experiencias pedagógicas que los profesores facilitadores han ido acumulando y validando desde su labor docente, con la perspectiva de ofrecer a sus estudiantes una primera herramienta de superación personal. Sus contenidos y procesos tecnológicos responden a la realidad y necesidad social, económica, educativa y laboral de los estudiantes de los CEBA. El manual ha sido elaborado teniendo en cuenta la propuesta curricular del PAEBA. Su contenido está sustentado en los conceptos tecnológicos de la especialidad. El módulo 1 “Instalaciones sanitarias de agua y desagüe” tiene una duración de 40 horas. Se divide en 20 sesiones de 2 horas cada una, con una frecuencia de atención a los estudiantes de dos veces por semana. Cada sesión está estructurada de la siguiente forma: nombre de la sesión, propósito, desarrollo del contenido, actividades de aplicación, evaluación y sugerencias metodológicas. 2008-04-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12799/9639 El mundo laboral : redescubriendo mis capacidades como trabajador. Cuaderno de trabajo N° 3 - Ciclo Intermedio Perú. Ministerio de Educación. Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos El cuaderno El mundo laboral: redescubriendo mis capacidades como trabajador aborda tres temas acerca del mundo laboral: Conociendo la situación laboral del país, Descubre tu perfil laboral y Pautas para acceder a un empleo. Conociendo la situación laboral del país brinda una aproximación sobre lo que se define como trabajo y empleo para motivarte en la reflexión sobre la situación y las condiciones de empleabilidad de las personas trabajadoras del país. También ofrece situaciones caso que te permiten reconocer habilidades, capacidades y actitudes de tu experiencia laboral. Asimismo, presenta orientaciones prácticas para fortalecer tu perfil como trabajador. Del mismo modo, presenta un recorrido -creando situaciones tipo– de las fases de evaluación a las que generalmente se exponen las personas que buscan acceder a un empleo. Al final de cada tema se presenta un desafío, que permitirá a tu facilitador o tutor y a ti mismo evaluar lo aprendido. 2008-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12799/9625 Manual de instalaciones eléctricas domiciliarias de tipo empotrado - Módulo 2 Perú. Ministerio de Educación. Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos Este manual ha sido elaborado en el marco del proyecto PAEBA Perú y tiene como propósito principal reforzar los estudios del alumnado que asiste a los Círculos de Aprendizaje y a las Aulas Móviles de capacitación laboral en la especialidad de electricidad, correspondiente al segundo módulo de formación. Su elaboración ha tenido en cuenta la propuesta curricular del PAEBA. El módulo 2 «Instalaciones eléctricas domiciliarias de tipo empotrado» tiene una duración de 40 horas, divididas en 20 sesiones de 2 horas. Cada sesión está estructurada de la siguiente forma: nombre, propósito de la sesión, desarrollo del contenido, actividades de aplicación, evaluación y sugerencias metodológicas. 2008-07-01T00:00:00Z