https://hdl.handle.net/20.500.12799/11505 Se trata de la versión de un manuscrito científico que se difunde antes de pasar por la revisión por pares y de ser aceptado por una revista académica. Sun, 12 Apr 2026 14:05:21 GMT 2026-04-12T14:05:21Z https://hdl.handle.net/20.500.12799/11506 Evaluación del rendimiento : introducción a la teoría de respuesta al ítem Burga León, Andrés Se explica de manera introductoria qué es lo que implica la evaluación del rendimiento académico y qué tipo de ítemes suele utilizarse para este fin. Además se presenta la definición clásica del proceso de medición y la diferencia que existe entre la medición directa y la indirecta. Luego se muestran las diferencias entre la Teoría Clásica de los Tests (TCT) y la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI). Se señalan, además, las características esenciales de los modelos TRI. Finalmente se presentan los modelos Rasch para Ítemes Dicotómicos y el de Créditos Parciales. Sat, 01 Jan 2005 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12799/11506 2005-01-01T00:00:00Z