https://hdl.handle.net/20.500.12799/7493 Sat, 18 Apr 2026 12:58:12 GMT 2026-04-18T12:58:12Z https://hdl.handle.net/20.500.12799/7527 Oguntyetaganiria okantakogetatseria niagantsipage : diccionario visual-Matsigenka montetokunirira Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Diaz Vargas, Miguel Ángel El diccionario visual de nivel primaria es un recurso pedagógico para los estudiantes, se encuentran impresos en las diferentes lenguas de los pueblos originarios. El diccionario visual es un diccionario organizado en campos semánticos y presentan imágenes para apoyar e ilustrar la comprensión de las palabras y expresiones lingüísticas en la lengua originaria. Las palabras e imágenes de cada campo semántico se encuentran organizadas en orden alfabético. Las imágenes que acompañan a las palabras son propias y conocidas del contexto con la finalidad de garantizar su aprendizaje y el uso de la lengua. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12799/7527 2021-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12799/7534 Ibodi Watomanikka ima Tiwanatanikka-Madija : colección de adivinanzas y poemas-Madija Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Montes Melendez, Jonara Conjunto de adivinanzas recopiladas o creadas por la población. Está dirigido a las niñas y niños del primer y segundo grado de educación primaria. Tiene el propósito de mejorar la expresión oral, la creatividad y la imaginación en la lengua originaria, asimismo contribuye al desarrollo de la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” del área de comunicación. Por otra parte, contribuye al fortalecimiento de la identidad en los estudiantes de las instituciones educativas de Educación Intercultural Bilingüe. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12799/7534 2021-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12799/7533 Diccionario visual en la lengua originaria Madija Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Montes Melendez, Jonara El diccionario visual de nivel primaria es un recurso pedagógico para los estudiantes, se encuentran impresos en las diferentes lenguas de los pueblos originarios. El diccionario visual es un diccionario organizado en campos semánticos y presentan imágenes para apoyar e ilustrar la comprensión de las palabras y expresiones lingüísticas en la lengua originaria. Las palabras e imágenes de cada campo semántico se encuentran organizadas en orden alfabético. Las imágenes que acompañan a las palabras son propias y conocidas del contexto con la finalidad de garantizar su aprendizaje y el uso de la lengua. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12799/7533 2021-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12799/7532 Ajie-Madija : nuestros cantos-Madija Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe Conjunto de canciones recopiladas o creadas por la población. Está dirigido a las niñas y niños del primer y segundo grado de educación primaria. Tiene el propósito de mejorar la expresión oral y musical en la lengua originaria, asimismo contribuye al desarrollo de la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” del área de comunicación. Por otra parte, contribuye al fortalecimiento de la identidad en los estudiantes de las instituciones educativas de Educación Intercultural Bilingüe. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12799/7532 2021-01-01T00:00:00Z