https://hdl.handle.net/20.500.12799/7940 Mon, 13 Apr 2026 08:44:11 GMT 2026-04-13T08:44:11Z https://hdl.handle.net/20.500.12799/8483 Chikpachaki yatiqapxañani 4 - Aymara : cuaderno de trabajo y folder - inicial 4 años Aimara Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Nina Medina, Lucia; Choquecahua Gómez, Rita Contiene actividades que apoyan el desarrollo de competencias de las áreas curriculares a partir de situaciones de aprendizaje vinculados a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad, usando la lengua materna de los estudiantes como instrumento de aprendizaje y mejora la relación asertiva. Thu, 01 Apr 2021 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12799/8483 2021-04-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12799/8482 Gimatachinemkojepwu 4 : cuaderno de trabajo y folder-inicial 4 años Yine Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Saavedra Urquía, Inés Contiene actividades que apoyan el desarrollo de competencias de las áreas curriculares a partir de situaciones de aprendizaje vinculados a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad, usando la lengua materna de los estudiantes como instrumento de aprendizaje y mejora la relación asertiva. Thu, 01 Apr 2021 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12799/8482 2021-04-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12799/8481 Gimatachinemkojepwu 5 : cuaderno de trabajo y folder-inicial 5 años Yine Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Saavedra Urquía, Inés Contiene actividades que apoyan el desarrollo de competencias de las áreas curriculares a partir de situaciones de aprendizaje vinculados a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad, usando la lengua materna de los estudiantes como instrumento de aprendizaje y mejora la relación asertiva. Thu, 01 Apr 2021 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12799/8481 2021-04-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12799/8427 Aplicativo INLENAA : orientaciones para la familia Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe El Aplicativo INLENAA (Inicial en Lenguas Originarias Andinas y Amazónicas) es un recurso digital de entorno lúdico e interactivo que, a través de diferentes actividades y juegos, complementa las actividades de aprendizaje propuestas por la docente para promover el desarrollo de competencias. Está dirigido a niños y niñas de 5 años que tienen como lengua materna una lengua originaria. . Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12799/8427 2022-01-01T00:00:00Z