https://hdl.handle.net/20.500.12799/9275 Sun, 19 Apr 2026 13:00:59 GMT 2026-04-19T13:00:59Z https://repositorio.minedu.gob.pe:443/bitstream/id/713e85c1-8492-4a48-8820-69ad8470f175/ https://hdl.handle.net/20.500.12799/9275 https://hdl.handle.net/20.500.12799/8603 Yachay, episodio 3 : conoce todo sobre la PISA 2022 Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes; Costa Aguirre, Norma Perú participa por sexta vez en la evaluación internacional PISA, en esta oportunidad el gran desafío los estudiantes de los últimos años de la Educación Básica Regular han adquirido los aprendizajes necesarios luego del contexto de la pandemia. La prueba hará mayor énfasis en el área de Matemáticas y la Educación Financiera. Thu, 01 Sep 2022 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12799/8603 2022-09-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12799/8447 Yachay, episodio 2 : estudiantes con discapacidad y las evaluaciones de logros de aprendizaje Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes; Soto Tincopa, Teofila Patricia La evaluación es parte del proceso educativo por lo que se considera necesario que todos los estudiantes con discapacidad participen de este proceso. En la UMC se busca asegurar la accesibilidad a la evaluación como el Registro Nacional de Estudiantes con Discapacidad (R-NEE), pruebas con modificaciones a los estudiantes con discapacidad, entrega de materiales específicos a fin de que los estudiantes tengan las condiciones necesarias para realizar la prueba. Del mismo modo, cada estudiante tiene como acompañante a un aplicador solo para la prueba. Fri, 01 Jul 2022 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12799/8447 2022-07-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12799/8183 Yachay, episodio 1 : kit de evaluación diagnóstica Perú. Ministerio de Educación; Arámbulo Mogollón, Yoni Cristian El kit de evaluación diagnóstica es un conjunto de herramientas desde la perspectiva de la evaluación formativa que el MINEDU ha puesto a disposición de los docentes para su propia gestión y para ser aplicado en el aula. El objetivo del kit pretende identificar los logros y las necesidades de los estudiantes. El kit se ha elaborado bajo tres grandes temas: lectura, escritura y matemáticas. La idea es evaluar los aprendizajes del año anterior. Sun, 01 May 2022 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12799/8183 2022-05-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12799/8827 Yachay, episodio 6 : procesos para la devolución de resultados de las evaluaciones nacionales Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes; Ruiz Ccenhua, Wilder Para recibir y procesar los materiales derivados de las evaluaciones, la UMC realiza una labor exhaustiva de revisión para una buena gestión de los datos obtenidos. El proceso de digitalización pasa por controles de calidad para reducir contingencias mientras que un equipo de profesores especializados se encargarn de puntuar las respuestas abiertas. Wed, 01 Feb 2023 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12799/8827 2023-02-01T00:00:00Z