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dc.publisher.countryPEen_US
dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundariaen_US
dc.contributor.authorHuapaya Gutierrez, Alicia Catalinaen_US
dc.contributor.authorFlores Pinedo, Maritzaen_US
dc.date.accessioned2024-03-07T15:33:45Z
dc.date.available2024-03-07T15:33:45Z
dc.date.issued2022-04
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/10223
dc.description.abstractEl objetivo de este documento es propiciar la reflexión sobre la práctica pedagógica y el trabajo colegiado, así como orientar la toma de decisiones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su contenido se sustenta tanto en los principios del enfoque por competencias como en el enfoque de evaluación formativa, promovidos desde el CNEB, y en la visión de una docencia reflexiva.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherMinisterio de Educaciónen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectEducación secundariaen_US
dc.subjectEducación religiosaen_US
dc.subjectEvaluación del estudianteen_US
dc.subjectPerúen_US
dc.titleOrientaciones para el desarrollo y la evaluación de las competencias. Área de Educación Religiosaen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/technicalDocumentationen_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01en_US


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