Recent Submissions

  • Refuerzo Escolar : orientaciones para el registro y análisis. Comunicación 5° grado de Secundaria 2025 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2025)
    En el marco de la Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar, la evaluación diagnóstica es el proceso que permite identificar los logros y las necesidades de aprendizaje respecto a las competencias Lee diversos tipos de textos ...
  • Refuerzo Escolar : orientaciones para el registro y análisis. Comunicación 4° grado de Secundaria 2025 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2025)
    En el marco de la Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar, la evaluación diagnóstica es el proceso que permite identificar los logros y las necesidades de aprendizaje respecto a las competencias Lee diversos tipos de textos ...
  • Refuerzo Escolar : orientaciones para el registro y análisis. Comunicación 3° grado de Secundaria 2025 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2025)
    En el marco de la Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar, la evaluación diagnóstica es el proceso que permite identificar los logros y las necesidades de aprendizaje respecto a las competencias Lee diversos tipos de textos ...
  • Refuerzo Escolar : orientaciones para el registro y análisis. Comunicación 2° grado de Secundaria 2025 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2025)
    En el marco de la Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar, la evaluación diagnóstica es el proceso que permite identificar los logros y las necesidades de aprendizaje respecto a las competencias Lee diversos tipos de textos ...
  • Refuerzo Escolar : orientaciones para el registro y análisis. Comunicación 1° grado de Secundaria 2025 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2025)
    En el marco de la Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar, la evaluación diagnóstica es el proceso que permite identificar loslogros y las necesidades de aprendizaje respecto a las competencias Lee diversos tipos de textos ...
  • Refuerzo Escolar 2025 : orientaciones para la etapa de diagnóstico 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria (PEMinisterio de Educación, 2025)
    Orientaciones dirigidas a docentes para la organización de estudiantes y el uso de diversos recursos que proponen actividades de aprendizaje alineadas con las competencias de Comunicación y Matemática, considerando también ...
  • Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar : orientaciones para la implementación pedagógica de las etapas de desarrollo y cierre 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria (PEMinisterio de Educación, 2025)
    Orientaciones para la implementación pedagógica de las etapas de desarrollo y cierre de la Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar en las instituciones educativas públicas de primaria.
  • ¡Expande tu mente! Manual del docente Secundaria 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2025)
    Les presentamos el programa ¡Expande tu Mente! Su uso en el aula será una gran oportunidad para sus estudiantes y también para ustedes. ¡Expande tu Mente! tiene como objetivo cambiar las percepciones de los estudiantes ...
  • Orientaciones para el inicio del año escolar 2025 : educación primaria 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria (PEMinisterio de Educación, 2025)
    Este documento tiene como propósito enfatizar algunas orientaciones respecto a las acciones que debemos implementar para el inicio del año escolar 2025. Con esta finalidad, te invitamos a articular los planteamientos del ...
  • Jornada de formación “Familias que acompañan la conclusión oportuna de la educación secundaria” : ciclo VII 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Unidad Funcional de Tutoría y Orientación Educativa (PEMinisterio de Educación, 2025)
    La presente jornada se orienta a potenciar las competencias parentales para fortalecer el acompañamiento al aprendizaje, ofreciendo herramientas prácticas para que los padres o cuidadores fomenten en los hijos la culminación ...
  • Jornada de formación “Fortalecimiento de la autonomía para favorecer el aprendizaje de mis hijos” : ciclo VI 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Unidad Funcional de Tutoría y Orientación Educativa (PEMinisterio de Educación, 2025)
    La presente jornada se orienta a potenciar las competencias parentales de padres, madres y cuidadores para fortalecer el acompañamiento al aprendizaje, brindando herramientas prácticas que ayuden a desarrollar en los hijos ...
  • Jornada de formación “Familias en acción: acompaño los aprendizajes de mi hijo” : ciclo V 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Unidad Funcional de Tutoría y Orientación Educativa (PEMinisterio de Educación, 2025)
    La presente jornada se enfoca en promover competencias parentales en los padres de familia para acompañar el aprendizaje de sus hijos. El acompañamiento brindado por la familia es fundamental para lograr no solo aprendizajes, ...
  • Jornada de formación “Acompaño a mi hijo en su camino de aprendizaje” : ciclo IV 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Unidad Funcional de Tutoría y Orientación Educativa (PEMinisterio de Educación, 2025)
    La presente jornada se enfoca en promover competencias parentales en los padres de familia para acompañar el aprendizaje de sus hijos. El acompañamiento brindado por la familia desde los primeros años es fundamental para ...
  • Jornada de formación “Acompaño a mi hijo para aprender y sentirse bien” : ciclo III 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Unidad Funcional de Tutoría y Orientación Educativa (PEMinisterio de Educación, 2025)
    La presente jornada se enfoca en promover competencias parentales en madres, padres y cuidadores para acompañar el aprendizaje de sus hijos, a quienes deben apoyar para enfrentar los retos, así como fortalecer su confianza, ...
  • Jornada de formación “El poder de la autonomía” : ciclo II 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Unidad Funcional de Tutoría y Orientación Educativa (PEMinisterio de Educación, 2025)
    Fortalece el compromiso y responsabilidad de los padres, madres y cuidadores en el desarrollo de la autonomía de sus hijos para favorecer sus aprendizajes.
  • Jornada de formación “Juego y aprendo” : ciclo I 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Unidad Funcional de Tutoría y Orientación Educativa (PEMinisterio de Educación, 2025)
    Propone espacios y materiales que permitan una mayor exploración de sus hijos para que puedan realizar preguntas, probar ideas, volver a intentar, y así seguir aprendiendo a través del juego.
  • Texto de Matemática 6. Sexto grado de Primaria 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria; Rodriguez Cabezudo, Nelly Gabriela (PEMinisterio de Educación, 2024-08)
    Resuelve problemas de cantidad, Resuelve problemas de forma, movimiento y localización, Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre, Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
  • Texto de Matemática 5. Quinto grado de Primaria 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria; Huamancha Galarza, Cecilia Indira (PEMinisterio de Educación, 2024-08)
    Resuelve problemas de cantidad, Resuelve problemas de forma, movimiento y localización, Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre, Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
  • Texto de Matemática 4. Cuarto grado de Primaria 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria; Bustamante Ocampo, Edith Consuelo (PEMinisterio de Educación, 2024-08)
    Resuelve problemas de cantidad, Resuelve problemas de forma, movimiento y localización, Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre, Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
  • Texto de Matemática 3. Tercer grado de Primaria 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria; Palacios Dávalos, Roberto (PEMinisterio de Educación, 2024-08)
    Resuelve problemas de cantidad, Resuelve problemas de forma, movimiento y localización, Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre, Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

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