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    Articulación entre el conocimiento cultural mapuche y el conocimiento escolar en ciencia

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    2011_Quintriqueo_Articulación entre el conocimiento cultural mapuche y el conocimiento escolar en ciencia.pdf (502.8Kb)
    Date
    2011
    Author
    Quintriqueo, Segundo
    Torres, Héctor
    Gutiérrez, Maritza
    Sáez, Dykssa
    Metadata
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    Abstract
    A través de este estudio se busca analizar procesos de articulación entre el conocimiento cultural mapuche y el conocimiento escolar, en la práctica educativa de docentes y educadores tradicionales –kimches– en el sector de aprendizaje de la ciencia. El enfoque metodológico es la investigación educativa, utilizándose en el procesamiento de los datos la distribución de frecuencias y el análisis de contenido. Los resultados aportan antecedentes que permiten comprender el proceso de articulación de contenidos disciplinares y conocimientos culturales mapuches, desde un marco dialógico y reflexivo que favorece la contextualización intercultural del currículo escolar.
    URI
    https://hdl.handle.net/20.500.12799/1258
    Collections
    • Artículos de revistas

    Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU

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