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    Fascículo 1 : ¿Qué significa ser competente? 

    Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2025-02)
    Entender con claridad qué significa ser competente no es solo un asunto conceptual: tiene un impacto directo en la práctica docente. Si no se comprende en profundidad este concepto, difícilmente se sabrá qué experiencias ...
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    Propiciamos la vida en democracia. II Documento de soporte 

    Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2025)
    A inicios del año escolar 2024, pusimos a disposición de la comunidad educativa el documento de soporte “Propiciamos la vida en democracia”, que tiene como propósito brindar elementos de apoyo al proceso educativo para ...
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    Propiciamos la vida en democracia. III Herramienta de soporte al proceso educativo 

    Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2025)
    Proporciona orientaciones pedagógicas para contribuir a la comprensión del significado de las capacidades asociadas a la competencia “Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común” y la forma en que ...
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    Fascículo 3 : ¿Qué significa evaluar competencias formativamente? 

    Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2026-02)
    Clarifica el concepto clave de "evaluación formativa de competencias" del Currículo Nacional, promoviendo su comprensión y adecuada implementación en la práctica educativa.
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    Fascículo 2 : ¿Qué es una situación significativa? 

    Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2026-02)
    Clarifica el concepto clave de "situación significativa" del Currículo Nacional, promoviendo su comprensión y adecuada implementación en la práctica educativa
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    Fascículo 4 : ¿Cómo formular y emplear los criterios de evaluación? Documento de trabajo 

    Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2026-03)
    Clarifica el concepto de criterios de evaluación, comprendiendo su rol dentro del Currículo Nacional y su aplicación efectiva en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

    Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU

    Ministerio de Educación del Perú
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    AuthorPerú. Ministerio de Educación (5)
    Perú. Ministerio de Educación (1)
    SubjectPerú (6)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (5)Práctica docente (4)Estudios de casos (3)Currículo Nacional de la Educación Básica (2)Democracia (2)Desarrollo personal y social (2)Enseñanza de las ciencias sociales (2)Evaluación del estudiante (2)Participación ciudadana (2)... View MoreDate Issued2025 (3)2026 (3)Has File(s)Yes (6)

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