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    Conceitos e percepções de extensão dos coordenadores de extensão universitária nos cursos de graduação da Unievangélica – Goiás

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    Conceitos e percepções de extensão dos coordenadores de extensão universitária nos cursos de graduação da Unievangélica Goiás.pdf (366.9Kb)
    Date
    2010
    Author
    Pereira, Lúcia C.G.
    Lemos, Cristiane L.S.
    Zambelli, Janaína C.
    Silva, Valquiria R.
    Caixeta, Edileuza do S.H
    Ferreira, Victor G.S.F.
    Metadata
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    Abstract
    A extensão universitária tem-se construído, historicamente, com base em diversos sentidos e significados. Devido à diversidade de concepções, o estudo teve como objetivo analisar as concepções de Extensão Universitária dos docentes mais envolvidos ou que já se envolveram com atividades de extensão na Unievangélica. Como trajetória metodológica, optou-se pela utilização de entrevistas semi-estruturadas e análise documental. Os dados foram transcritos e analisados individualmente, tendo sido possível perceber, devido aos vários significados captados durante as entrevistas, que não há uma concepção única de extensão entre os docentes da Unievangélica: ela tem sido concebida ora como possuindo uma função social ora como se constituindo em prática assistencialista ora, ainda, como possibilidade de marketing para o curso, dentre outras concepções. Foi observado que a concepção da importância da extensão para a comunidade e para a formação acadêmica encontra-se muito atrelada à concepção de extensão que o docente possui. A análise das concepções existentes forneceu elementos para uma reflexão sobre práticas e saberes da extensão universitária na Unievangélica e no ensino superior em geral.
    URI
    https://hdl.handle.net/20.500.12799/2756
    Collections
    • Artículos de revistas

    Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU

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