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    La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe : una mirada multidimensional

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    La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe.pdf (1.229Mb)
    Date
    2014-05
    Author
    Sunkel, Guillermo
    Trucco, Daniela
    Espejo, Andrés
    Metadata
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    Abstract
    Ofrecen un análisis multidimensional de apropiación de las TIC en el sistema escolar. Para ello, los autores se enfocan también en la generación de hábitos que resultan de la cristalización e internalización, en los estudiantes, de habilidades cognitivas, habilidades digitales/informacionales y habilidades curriculares. Expone una visión exhaustiva de cómo se han ido desarrollando en la región cinco componentes de política que son necesarios para la efectiva integración de las TIC en los sistemas educacionales, a saber: acceso, usos, contenidos, apropiación y gestión educativa.
    URI
    https://hdl.handle.net/20.500.12799/3120
    Collections
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    Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU

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