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    Un modelo para la organización semiautomática de contenido educativo desde repositorios abiertos de objetos de aprendizaje

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    Un modelo para la organización semiautomática de contenido educativo desde repositorios abiertos de objetos de aprendizaje.pdf (586.7Kb)
    Date
    2014
    Author
    Rodríguez Marín, Paula Andrea
    Moreno Cadavid, Julián
    Duque Méndez, Néstor Darío
    Ovalle Carranza, Demetrio Arturo
    Silveira, Ricardo
    Metadata
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    Abstract
    Los repositorios de Objetos de Aprendizaje (OA) son importantes para la construcción de contenidos educativos y deben facilitar los procesos de búsqueda, recuperación y organización de OA con el fin de atender objetivos educativos. Sin embargo, estos procesos demandan tiempo y no proveen los resultados esperados; por ello, el objetivo de este artículo es proponer un modelo para la organización semiautomática de contenidos recuperados automáticamente de repositorios abiertos. Para el desarrollo del modelo se analizaron medidas de similitud, mientras que para su calibración y validación se realizaron experimentos de comparación con los resultados obtenidos por docentes. Los resultados experimentales demuestran que al usar un valor de k (selección de OA) de 3, el porcentaje de coincidencias entre el modelo y los expertos supera el 75%. Se concluye entonces que el modelo propuesto permite ahorrar tiempo y esfuerzo al docente para seleccionar OA al realizar un proceso de prefiltrado.
    URI
    https://hdl.handle.net/20.500.12799/3223
    Collections
    • Artículos de revistas

    Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU

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