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    Formación polivalente e identidad profesional de los interventores educativos

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    Formación polivalente e identidad profesional de los interventores educativos.pdf (362.6Kb)
    Date
    2014
    Author
    Quiroz Lima, María Elena
    Metadata
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    Abstract
    El trabajo analiza la identidad profesional de los interventores educativos que cursaron la Licenciatura en Intervención Educativa, un programa de enfoque por competencias y de orientación polivalente de la Universidad Pedagógica Nacional. Es un trabajo de tipo cualitativo con entrevistas a 12 egresados de tres generaciones, cuyos resultados nos muestran que éstos se apropian del discurso formal sobre competencias y sus múltiples posibilidades profesionales, pero tienen dificultades para construir su identidad profesional e identificar espacios concretos en los que se puedan ubicar laboralmente
    URI
    https://hdl.handle.net/20.500.12799/3483
    Collections
    • Artículos de revistas

    Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU

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