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    Aprendizaje en las escuelas del siglo XXI. Nota 2: Censo de infraestructura escolar

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    Aprendizaje en las escuelas del siglo XXI Nota 2 Censo de infraestructura escolar.pdf (504.8Kb)
    Date
    2014-12
    Author
    Cámara de Comercio de Barranquilla
    Gutiérrez, Mabel
    Guerra, Juan Carlos
    Cantillo, José David
    Bayona, Paola
    Meléndez, Augusto
    Rios, Cristian
    del Toro, Angeli María
    Díaz, Andrés
    Valencia, Jorge
    Metadata
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    Abstract
    Propone el desarrollo de una metodología para la gestión de la infraestructura educativa para América Latina y el Caribe (ALyC) requirió en su etapa inicial el análisis y discusión de tipologías de variables, contenidos comunes y unificación de criterios en este grupo de países. De allí, se plantea la conceptualización de la infraestructura escolar, así como de las implicaciones de su gestión de acuerdo a la legislación, los planes y las políticas en cada país. Con base en este análisis, se logró determinar que, en cada uno de los países participantes, existe el reconocimiento de la infraestructura educativa como un factor clave en el mejoramiento de la calidad de la educación; y ello se ve reflejado en las políticas nacionales en las que se presenta de forma explícita la necesidad de crear, renovar y mantener las plantas físicas de las escuelas.
    URI
    https://hdl.handle.net/20.500.12799/3658
    Collections
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    Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU

    Ministerio de Educación del Perú
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