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dc.contributor.authorCNE. Consejo Nacional de Educación
dc.date.accessioned2015-12-28T19:22:23Z
dc.date.available2015-12-28T19:22:23Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/3752
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/3752es_ES
dc.description.abstractEsta propuesta se inscribe en la línea de concretar los planteamientos del PEN, de manera que puedan ser desarrollados desde la escuela. Las cuatro rutas están diseñadas para que los docentes reflexionen y trabajen sobre cuatro aspectos diferentes de la práctica educativa, en algún caso con la participación de los estudiantes, y consigan que los estudiantes dentro de las instituciones educativas logren aprendizajes pertinentes y de calidad.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherCNEes_ES
dc.subjectPolítica educativaes_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.subjectCalidad de la educaciónes_ES
dc.subjectDesarrollo de las habilidadeses_ES
dc.subjectFormación docentees_ES
dc.subjectEvaluación de la educaciónes_ES
dc.subjectAmbiente educacionales_ES
dc.title4 rutas hacia una educación de calidad : guía para maestros y personal directivoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_ES


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