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    Diseño y métodos del estudio Niños del Milenio en el Perú. Cuarta ronda de encuestas en el Perú

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    Diseño y métodos del estudio Niños del Milenio en el Perú. Cuarta ronda de encuestas en el Perú.pdf (897.1Kb)
    Date
    2015
    Author
    Sánchez, Alan
    Meléndez, Guido
    Metadata
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    Abstract
    A pesar del excelente desempeño económico del país y la disminución de la pobreza, las inequidades entre los diferentes grupos de la población y las distintas áreas geográficas han sido muy difíciles de superar. En ocho de 24 regiones de Perú, por lo menos el 40% de la población es clasificada como pobre, y en seis regiones, la desnutrición crónica es mayor al 30%. La pobreza sigue concentrada en las áreas rurales (donde más de la mitad de la población es pobre), en la sierra y en la selva amazónica, y es más frecuente entre las familias indígenas. Además, mientras que la pobreza monetaria es baja en las zonas urbanas, el subempleo es considerable (41% en Lima Metropolitana). Todas estas inequidades geográficas y étnicas hacen posible categorizar al Perú como un país de ingresos medios - altos, que todavía posee características de un país de ingreso bajo.
    URI
    https://hdl.handle.net/20.500.12799/4120
    Collections
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    Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU

    Ministerio de Educación del Perú
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