Educación intercultural bilingüe hacia el 2021 : una política de Estado imprescindible para el desarrollo de los pueblos indígenas

Abstract

Tiene como objetivo verificar el nivel de la implementación de la Política de Educación Intercultural Bilingüe. Para tal efecto, entre mayo del 2014 y enero de 2016, supervisó a instancias de gestión de la EIB a nivel nacional, regional y local; institutos de educación superior pedagógicos que ofrecen esta carrera; instituciones educativas que deberían desarrollarla y, el proceso de consulta previa del Plan Nacional de EIB.