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    Competencias directivas para promover la participación familias en las escuelas básicas

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    Competencias directivas para promover la participación familias en las escuelas básicas.pdf (130.9Kb)
    Date
    2016
    Author
    Barrientos Piñeiro, Claudio
    Silva Gracia, Blanca
    Antúnez Marcos, Serafin
    Metadata
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    Abstract
    Aporta conocimiento acerca del estado de la cuestión sobre competencias directivas y dinámicas que circundan el desempeño de los directores de escuelas en torno a la promoción de la participación. Utilizando un enfoque cualitativo y una metodología de estudio de caso se obtuvieron resultados que evidenciaron prácticas y estrategias de promoción tradicionalistas, con implicación pasiva de las familias, con niveles mínimos de participación. El hacia la empatía, confianza y el hacer dialógico, lo que merma el compromiso de los padres por participar en las escuelas. Se destaca la importancia que se le concede a las habilidades sociales, cualidades personales y valores que deben movilizar los directivos para promover adecuadamente la participación padres y la comunidad.
    URI
    https://hdl.handle.net/20.500.12799/4827
    Collections
    • Artículos de revistas

    Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU

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