«Nadie se quería quedar atrás» : el Nuevo Enfoque Pedagógico en las aulas. Resultados de una investigación con docentes capacitados por PLANCAD
dc.contributor.author | Schüssler, Renate | |
dc.date.accessioned | 5/21/2013 10:20 | |
dc.date.available | 5/21/2013 10:20 | |
dc.date.issued | 2001 | |
dc.identifier.isbn | 9972-854-13-2 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12799/492 | |
dc.description.abstract | Resume los resultados de una investigación realizada por la pedagoga Renate Schüssler, entre abril y junio de 1999, en veinte centros educativos ubicados en zonas urbanas, urbano-marginales y rurales de Arequipa y Cusco. Si bien no es una muestra cuyos resultados puedan proyectarse a todas las escuelas estatales del país, sí ofrece información en terreno válida para la zona referida y cuyos resultados —llevados a cabo a partir de diversas metodologías— pueden considerarse como la primera fase de una investigación que incluya terrenos más amplios. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | PROEDUCA, GTZ | en_US |
dc.subject | Formación docente | en_US |
dc.subject | Teoría de la educación | en_US |
dc.subject | Investigación educativa | en_US |
dc.subject | Enseñanza | en_US |
dc.subject | Aprendizaje | en_US |
dc.subject | Política educativa | es_ES |
dc.title | «Nadie se quería quedar atrás» : el Nuevo Enfoque Pedagógico en las aulas. Resultados de una investigación con docentes capacitados por PLANCAD | en_US |
dc.type | Book | en_US |
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