Demanda y necesidad de Educación Bilingüe : lenguas indígenas y castellano en el sur andino peruano

Abstract

La investigación toma como población meta los niños de 5to. y 6to. grados de primaria, padres y maestros de escuelas rurales de los departamentos de Huancavelica, Ayacucho, Apurímac, Cusco y Puno. El estudio tiene un carácter sociolingüístico y el instrumento de base fueron encuestas de aplicación individual sobre actitudes y valoración de las lenguas que se emplean en la educación.