Gestión e implementación de la Jornada Escolar Completa en Chile

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Date
2016-07
Author
Aylwin Oyarzún, Laura María
Metadata
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Abstract
En Chile, la Jornada Escolar Completa se justificó en dos motivos: mejorar aprendizaje y criterios de equidad (atendiendo a población estudiantil de alta vulnerabilidad).
URI
https://hdl.handle.net/20.500.12799/6537
Collections
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