¿Cuentan las escuelas con la tecnología necesaria para la transformación digital?

Abstract

La mayoría de los estudiantes de secundaria cuentan en sus escuelas con computadoras de escritorio (71%) o portatiles (50%), mostrando niveles muy cercanos al promedio de la OCDE, con tasas de 80% y 49% respectivamente. Las tabletas han tenido una introducción más reciente y son los dispositivos a los que menos acceso tienen los estudiantes en la región (25%) comparado con el 32% de la OCDE. Únicamente países como Colombia (31%), Uruguay (30%) y Costa Rica (26%) muestran un acceso a tabletas superior al promedio regional. República Dominicana es el país que presenta las menores tasas de acceso a los tres dispositivos, ubicándose hasta 20 puntos porcentuales por debajo del promedio regional.