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dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educación. Dirección General de Desarrollo Docente. Dirección de Formación Inicial Docente
dc.date.accessioned2019-07-08T15:43:24Z
dc.date.available2019-07-08T15:43:24Z
dc.date.issued2019-07
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/6663
dc.description.abstractDocumento de política educativa que presenta el Perfil de egreso y las competencias profesionales docentes, así como los niveles de desarrollo de dichas competencias. Establece un plan de estudios de diez ciclos académicos que incluye una serie de cursos y módulos organizados en tres componentes curriculares: formación general, formación específica y formación en la práctica e investigación. Presenta el modelo curricular, las descripciones de los cursos y módulos y las orientaciones pedagógicas generales para el desarrollo de las competencias.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMinisterio de Educaciónes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceMINISTERIO DE EDUCACIÓNes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - MINEDUes_ES
dc.subjectDiseño curriculares_ES
dc.subjectFormación docentees_ES
dc.subjectDesarrollo de las habilidadeses_ES
dc.subjectPerfil profesional de los docenteses_ES
dc.subjectCompetencia profesionales_ES
dc.subjectEducación superiores_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.titleDiseño curricular Básico Nacional de la Formación Inicial Docente : programa de estudios de Educación Iniciales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_ES


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