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    Cambios y oportunidades : la transición de la escuela primaria a la secundaria en el Perú

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    432. Cambios y oportunidades la transición de la escuela primaria a la secundaria en el Perú.pdf (869.9Kb)
    Date
    2011-02
    Author
    Ames, Patricia
    Rojas, Vanessa
    Metadata
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    Abstract
    Expone las expectativas, inquietudes y experiencias de niños peruanos provenientes de cuatro distritos contrastantes, durante su transición de la escuela primaria al colegio secundario. Los niños participantes del estudio tenían entre 11 y 13 años y eran parte del proyecto Niños del Milenio, un estudio longitudinal sobre pobreza infantil en cuatro países. Se visitó a los niños en dos años consecutivos para capturar diferentes puntos de vista antes, durante y después del proceso de transición. Se usaron métodos cualitativos para elucidar los puntos de vista de los mismos niños, así como de sus padres y maestros. El estudio encontró que los niños identifican una serie de cambios relacionados con una organización y un enfoque pedagógico diferentes en el colegio secundario, que son vistos por los niños como un difícil desafío, en términos académicos y sociales, pero también como una oportunidad para disfrutar mayor libertad y autonomía, y para crecer y progresar en sus trayectorias educativas.
    URI
    https://hdl.handle.net/20.500.12799/772
    Collections
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    Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU

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