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    Orientaciones para el acompañamiento socioafectivo a estudiantes de instituciones educativas de educación secundaria desde la tutoría : documento de uso para docentes tutores

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    Orientaciones para el acompañamiento socioafectivo a estudiantes de instituciones educativas de educación secundaria desde la tutoría documento de uso para docentes tutores.pdf (6.052Mb)
    Date
    2022-04
    Author
    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria
    Sutta Vargas, Aida Violeta
    Bermúdez Feijoó, Amada Estefanía
    Sangama Panduro, Daniel
    Zegarra Rojas, Jesús Edinson
    Vásquez Barrios, Yanira De Las Nieves
    Metadata
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    Abstract
    Este material se elaboró en el marco de la RVM N° 212-2020-Minedu, “Lineamientos de Tutoría y Orientación Educativa para la Educación Básica”, teniendo en cuenta las características y necesidades específicas de la población de estudiantes adolescentes de las instituciones educativas de secundaria de ámbito rural y urbano del país; este material te será de orientación para poder desarrollar la función de docente tutor o tutora, facilitando el despliegue de un acompañamiento socioafectivo y cognitivo a tus estudiantes y sus familias, respondiendo adecuadamente a las demandas personales y de aprendizaje de cada estudiante.
    URI
    https://hdl.handle.net/20.500.12799/8052
    Collections
    • Materiales para docentes

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