Retornos a la Educación Privada en el Perú

Abstract

Explorar las diferencias publico-privadas en los retornos individuales a la educación en el Perú urbano. Haciendo uso de dos importantes bases de datos (ENNIV 1997 y 2000) que incluyen preguntas sobre el tipo de educación (pública vs. privada) para cada nivel educativo primaria, secundaria, terciario técnico y universitario) sobre una muestra representativa de adultos, mide las diferencias en ingresos laborales para todas las posibles trayectorias educativas. Los resultados muestran mayores retornos a la educación para aquellos que atendieron escuelas privadas que aquellos que atendieron el sistema público. No obstante, estos mayores retornos son también mayores en cuanto a dispersión, reflejando una mayor heterogeneidad en la calidad del sistema privado. Las diferencias publico-privadas en los retornos son mas pronunciadas a nivel del secundario que en cualquier otro nivel. Por otro lado, estas diferencias en los retornos por educación técnica son casi inexistentes. Un enfoque de cohortes junto a una técnica de ventanas corredizas permite capturar la evolución generacional de las diferencias publico-privadas. Los resultados indican que estas diferencias se han venido expandiendo en las últimas dos décadas.