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Boletín CNE Opina N° 17 : lo que podemos aprender de Brasil para una propuesta educativa
(Consejo Nacional de Educación, 2008-12)
Entre los grandes objetivos que se ha trazado el Consejo Nacional de Educación está la reflexión sobre el futuro de la educación. Es necesario desarrollar una visión sobre los escenarios futuros para la educación peruana. ...
Boletín CNE Opina N° 14 : la reducción presupuestal generará retroceso en la Calidad de la Educación
(Consejo Nacional de Educación, 2008-10)
El Consejo Nacional de Educación (CNE) observa con preocupación que el proyecto de presupuesto público para el año 2009 contemple para el Sector Educación una asignación que representa un aumento nominal de 1.5% en relación ...
Boletín CNE Opina N° 10 : Por un funcionamiento cabal de los COPARE
(Consejo Nacional de Educación, 2008-03-11)
En su balance educativo del primer año del actual gobierno, el Consejo Nacional de Educación (CNE) consideró que el primer aspecto positivo para destacar fue el crecimiento de las voluntades ciudadanas por el cambio en la ...
Boletín CNE Opina N° 15 : aportes técnicos para la creación de una Ley Marco de Educación Superior
(Consejo Nacional de Educación, 2008)
El desarrollo del país requiere la formación de profesionales en orientaciones teóricas y prácticas de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Las necesidades del desarrollo requieren que las normas en educación superior ...
Boletín CNE Opina N° 11 : Urge nueva Ley de Educación Superior
(Consejo Nacional de Educación, 2008-09)
En el marco de las políticas del Proyecto Educativo Nacional, que en su objetivo estratégico 5 plantea “Asegurar una educación superior de calidad que brinde aportes efectivos al desarrollo socio económico y cultural del ...
Boletín CNE Opina N° 13 : Sobre el libro de Ciencias sociales del 5º Grado de Secundaria Publicado por Norma
(Consejo Nacional de Educación, 2008-09-23)
La opinión técnica del CNE se formula teniendo en cuenta las estrategias necesarias para cumplir con el mandato constitucional de una enseñanza obligatoria de la Constitución Política, los derechos humanos y el análisis ...
Boletín CNE Opina N° 12 : Evaluación Desde el Desempeño Docente
(Consejo Nacional de Educación, 2008-09)
Dado que la incorporación de profesores a la Carrera Pública Magisterial - CPM implica procesos complejos, sobre los cuales existe aún poco desarrollo en el país, debe realizarse una primera experiencia con mecanismos ...
Boletín CNE Opina N° 16 : por un mejor modelo de Acreditación
(Consejo Nacional de Educación, 2008-12)
El Consejo Nacional de Educación- CNE emite su opinión para contribuir al análisis de las propuestas “Modelo de calidad para la acreditación de carreras universitarias y estándares para la carrera de Educación” y “Estándares ...
Boletín CNE Opina N° 24 : aportes a la Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Educación y la matriz de delimitación de las competencias y funciones de los distintos niveles de gobierno
(Consejo Nacional de Educación, 2009-09)
En los próximos meses se promulgará la Ley de Organización y Funciones (LOF) del Ministerio de Educación (MED), así como el Decreto Supremo referente a la matriz de delimitación de las competencias y funciones de los ...
Boletín CNE Opina N° 21 : lo que el Perú puede aprender de los resultados comparados de las pruebas PISA
(Consejo Nacional de Educación, 2009-02)
En la búsqueda de una educación de calidad sin exclusiones para todos los niños y jóvenes del Perú, el Consejo Nacional de Educación (CNE) está desarrollando una serie de espacios de reflexión y debate, que animados por ...