Los aprendizajes de los estudiantes de América Latina y el Caribe : Primer reporte de los resultados del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo
dc.contributor.author | Valdés, Héctor, coord. | |
dc.contributor.author | Treviño, Ernesto | |
dc.contributor.author | Acevedo, Carmen Gloria | |
dc.contributor.author | Castro, Mauricio | |
dc.contributor.author | Carrillo, Sandra | |
dc.contributor.author | Costilla, Roy | |
dc.contributor.author | Bogoya, Daniel | |
dc.contributor.author | Pardo, Carlos | |
dc.date.accessioned | 6/25/2013 16:33 | |
dc.date.available | 6/25/2013 16:33 | |
dc.date.issued | 2008-06 | |
dc.identifier.isbn | 978-956-8302-93-1 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12799/1075 | |
dc.description.abstract | Presenta los resultados de los aprendizajes en Matemática, Lectura y Ciencias de los estudiantes que cursaban 3° y 6° de Educación Primaria en 2006, así como un resumen del estudio de factores asociados a dichos resultados. Está organizado en siete capítulos. El primero de ellos presenta el SERCE desde su diseño, objetivos, metodología, perspectiva de evaluación y proceso de implementación. El apartado 2 recorre y caracteriza los contextos sociales y educativos, así como los principales indicadores de los sistemas educativos en América Latina y el Caribe, deteniéndose en aspectos centrales de las escuelas, los docentes y estudiantes de Primaria en la región. Esta panorámica permite enmarcar y contextualizar los hallazgos y resultados del SERCE. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | OREALC/UNESCO | en_US |
dc.subject | Evaluación de la educación | en_US |
dc.subject | Educación primaria | en_US |
dc.subject | Indicadores educativos | en_US |
dc.subject | Rendimiento escolar | en_US |
dc.title | Los aprendizajes de los estudiantes de América Latina y el Caribe : Primer reporte de los resultados del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo | en_US |
dc.type | Book | en_US |
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