Maltrato entre pares: incidencia y características generales en segundo a décimo grados de la educación básica particular, Quito, Ecuador
dc.contributor.author | Merlyn S., Marie-France | |
dc.contributor.author | Díaz Mosquera, Elena | |
dc.date.accessioned | 2013-07-04T14:49:30Z | |
dc.date.available | 2013-07-04T14:49:30Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.issn | 0187-7690 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12799/1222 | |
dc.description.abstract | Participaron en la investigación 57 colegios particulares de Quito (n=7,992); se aplicó un cuestionario sobre maltrato entre pares para obtener información general, un índice global de maltrato, la intensidad y subescalas específicas de conductas. Los resultados señalan que los porcentajes de víctimas (52%), observadores (80%) y victimarios (61%) son muy elevados. La tasa de maltrato es de 39%, con una intensidad alta o muy alta en 27% de los casos. Se observa una mayor vulnerabilidad en las edades más bajas; existen algunas diferencias en cuanto a género. Las conductas de exclusión y bloqueo social están presentes de manera frecuente y muy frecuente en los colegios, lo que demandaría una intervención urgente; otras conductas presentes con una frecuencia intermedia deben ser también intervenidas. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Universidad Intercontinental | en_US |
dc.subject | Violencia en la escuela | en_US |
dc.subject | Ambiente de la clase | en_US |
dc.title | Maltrato entre pares: incidencia y características generales en segundo a décimo grados de la educación básica particular, Quito, Ecuador | en_US |
dc.type | Article | en_US |
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