| dc.contributor.author | Rodríguez Manrique, Catherine Paola | |
| dc.date.accessioned | 2013-07-04T15:36:59Z | |
| dc.date.available | 2013-07-04T15:36:59Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.identifier.citation | RODRíGUEZ MANRIQUE, C.. El Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente (Pronafcap). Educación, Norteamérica, 19, sep. 2010. Disponible en: <http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2553>. Fecha de acceso: 02 oct. 2013. | |
| dc.identifier.issn | 2304-4322 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12799/1226 | |
| dc.description | Educación, Vol. 19, No .37 | en_US |
| dc.description.abstract | Presenta una sistematización de las características más relevantes del Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente implementado por el Ministerio de Educación del Perú desde 2007 para los docentes de educación básica. Para ello, se introducen algunos hitos previos a dicho Programa a manera de antecedentes, y luego se describen los lineamientos políticos, económicos y pedagógicos, así como evaluativos, del Programa materia de estudio.
=== === ABSTRACT=== ===
This article describes the main characteristics of the Teacher Training National
Program that is leading by the Peruvian government since 2007 addresses to basic
education teachers. Previous public training programs to teachers have mentioned
as backgrounds of the present Program. In addition the author focuses on the
political, pedagogy, economics, and assessment dimensions of the Program. | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | PUCP | en_US |
| dc.subject | Formación docente | en_US |
| dc.subject | Política educativa | en_US |
| dc.subject | Evaluación del docente | en_US |
| dc.title | El Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente (Pronafcap) | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
