Los desafíos de la escolaridad en el Perú : estudios sobre los procesos pedagógicos, los saberes previos y el rol de las familias

Abstract

A pesar que las propuestas de políticas de calidad y equidad no son del todo nuevas, es poco lo que se ha avanzado en esa línea. Si bien esto puede en el fondo ser resultado de decisiones políticas, la ausencia de información relacionada con los mecanismos para mejorar los rendimientos estudiantiles y el poco conocimiento de la forma cómo se producen las desigualdades educativas, tampoco contribuyen al objetivo de la equidad. Esta publicación recoge tres artículos que precisamente tienen como denominador común el intento de identificar dichos mecanismos.