Perfeccionamiento de un instrumento para la selección de expertos en las investigaciones educativas

Abstract

Se reporta una investigación sobre el perfeccionamiento de un instrumento empírico para la selección de expertos en las investigaciones educativas, de acuerdo a su fiabilidad y consistencia interna. Para ello se aplica el método Delphi a tres rondas y los resultados se someten al análisis factorial. Se determinan variables latentes que explican la naturaleza de las fuentes de argumentación necesarias para lograr un adecuado nivel de competencia de los expertos.

=== === ABSTRACT === === In this paper we report a research study geared toward refining an empirical instrument for the selection of experts for educational research, according to its reliability and internal consistency. To this end we used a three–round Delphi technique and subjected the results to a factor analysis. Latent variables were determined that explain the nature of the sources of argumentation necessary for ensuring an adequate level of competence on the part of the experts.