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dc.contributor.authorGarcia Vera, Nylza Offir
dc.date.accessioned2013-10-30T21:50:30Z
dc.date.available2013-10-30T21:50:30Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationGARCIA VERA, Nylza Offir. Contar a los desaparecidos en Colombia. Educación, lectura y memoria. Rev. colomb. educ. [online]. 2012, n.62 [cited 2013-10-30], pp. 263-283 . Available from: <http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-39162012000100014&lng=en&nrm=iso>. ISSN 0120-3916.es_ES
dc.identifier.issn0120-3916
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/2184
dc.description.abstractEl artículo dimensiona el drama de una realidad en la historia reciente de Colombia: la desaparición forzada. Se propone, a través de una reflexión amplia −que adopta diversos momentos y escenarios, así como también distintas fuentes informativas y narrativas−, contar esta historia a los jóvenes que se educan en nuestras universidades. Para ello, la experiencia de la lectura literaria como un acontecimiento que permite algo más que informarnos sobre el tema, emerge como condición de posibilidad para vivir, sentir, pensar y memorar con los otros lo que significa esta suerte de purgatorio, esta espera sin fin. === === ABSTRACT === === This paper offers a view about a real drama in Colombia's recent history: forced disappearance. So the proposal is telling this to young people who are educated in our universities by a reflection, taking several moments and scenarios as well as other information and narrative sources. Then a literary reading experience emerges as an event that allows more than just say something about it, and a chance for living, feeling, thinking and remembering with others this kind of endless purgatory. === === RESUMO === === O artigo dimensiona o drama de uma realidade histórica recente da Colômbia: o desaparecimento forçado. Propõe-se, em seguida, através de ampla reflexão - que adota diversos momentos e cenário, assim como distintas fontes informativas e narrativas -, a contar essa história aos jovens educados em nossas universidades. Para isso, a experiência da leitura literária, como um acontecimento que per-mite algo mais que informar sobre o tema, emerge como uma condição de possibilidade para viver, sentir, pensar e lembrar com os outros o que significa este tipo de purgatório, esta espera sem fim.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional de Colombiaes_ES
dc.subjectConflicto armadoes_ES
dc.subjectConflicto sociales_ES
dc.subjectFuente documentales_ES
dc.subjectTexto narrativoses_ES
dc.subjectTema de lecturaes_ES
dc.subjectEducación superiores_ES
dc.titleContar a los desaparecidos en Colombia. Educación, lectura y memoriaes_ES
dc.title.alternativeAn account of missing in Colombia – Education, reading and memoires_ES
dc.title.alternativeContar sobre os desaparecidos na Colômbia. Educação, leitura e memoriaes_ES
dc.typeArticlees_ES


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