La comprensión del tema y la idea de textos informativos. Una experiencia con docentes de Comunicación

Abstract

Con este artículo tenemos el propósito de presentar los estudios realizados, desde la investigación acción, en el marco del Programa de Movilización Nacional por la Comprensión Lectora. Tratamos el asunto de la comprensión del tema y la idea principal de un texto informativo a través de las acciones que hemos llevado a cabo junto con docentes de comunicación de Educación Básica Regular, nivel secundario. Para ello partimos del concepto de tema e idea principal y de la representación que sobre la misma tienen los docentes con los que trabajamos. Presentamos las actividades que propusimos y los resultados encontrados.

=== === ABSTRACT === ===

This article has the intention to present studies from active investigation, in the National Mobilization Program for the Reading Comprehension. We treat the matter of topic comprehension and the principal idea from an informative text across the actions that we have carried out together with Basic Regular Education communication teachers in a Secondary (High School) level. We star from topic concept, the principal idea and teacher’s presentation about the topic who we work. This is the activities that we proposed and the results.