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dc.contributor.authorAguilar Rivera, María del Carmen
dc.date.accessioned11/20/2013 11:38
dc.date.available11/20/2013 11:38
dc.date.issued2010
dc.identifier.citationAGUILAR RIVERA, María del Carmen. Estilos y estrategias de aprendizaje en jóvenes ingresantes a la universidad. Revista de Psicología [online]. 2010, vol.28, n.2 [citado 2013-11-20], pp. 207-226. Disponible en: <http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/1460/1407>. ISSN 0254-9247.es_ES
dc.identifier.issn0254-9247
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/2361
dc.description.abstractSe estudia la relación entre los estilos y las estrategias de aprendizaje y el rol del sexo en una muestra de estudiantes que ingresa a la universidad, cuyo rango de edad es de 17 a 21 años. Se explican las teorías y conceptos respecto de los instrumentos de medición utilizados. Se analizan los resultados obtenidos y los estadísticos correspondientes de la aplicación de los cuestionarios usados en la muestra. Los resultados tienen implicaciones educativas, y revelan diferencias por sexo en relación al modo de procesar y transformar la información. === === ABSTRACT === === The relationship between learning (styles and learning strategies) by sex is studied, in a sample of students admitted to university aged 17-21. The theories and concepts related to measurements are explained. Results have educational implications, and reveal differences by sex in relation to how the processes and transformation of the information. Keywords: Learning styles, learning strategies, college students.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.subjectEstilos de aprendizajees_ES
dc.subjectEstrategias de aprendizajees_ES
dc.subjectGéneroes_ES
dc.subjectAlumno ingresantees_ES
dc.subjectEducación superiores_ES
dc.titleEstilos y estrategias de aprendizaje en jóvenes ingresantes a la universidades_ES
dc.title.alternativeLearning styles and learning strategies in university studentses_ES
dc.typeArticlees_ES


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