Show simple item record

dc.contributor.authorSoriano de Alencar, Eunice M. L.
dc.contributor.authorSouza-Fleith, Denise de
dc.date.accessioned4/10/2014 11:20
dc.date.available4/10/2014 11:20
dc.date.issued2008
dc.identifier.issn2027-1182
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/2703
dc.descriptionMagis : revista internacional de investigación en educación, Vol. 1, No. 1es_ES
dc.description.abstractEste estudo teve como objetivo investigar a percepção de 64 estudantes de Engenharia quanto a fatores facilitadores e inibidores à expressão da criatividade pessoal. Utilizou-se a entrevista semi-estrutura para a coleta de dados. Preparação, incentivo, inteligência e autoconfiança foram os fatores mais apontados como facilitadores à expressão da criatividade pessoal. Por outro lado, falta de flexibilidade, medo de errar e, falta de motivação e de incentivo foram os fatores mais freqüentemente apontados como inibidores. Para um número significativo de estudantes há barreiras à expressão da criatividade, alguns mais freqüentes entre mulheres e outras mais freqüentes entre homens.es_ES
dc.language.isootheres_ES
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaes_ES
dc.subjectCreatividades_ES
dc.subjectEstudiante universitarioes_ES
dc.titleCriatividade Pessoal : Fatores Facilitadores e Inibidores Segundo Estudantes de Engenhariaes_ES
dc.typeArticlees_ES


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record