Show simple item record

dc.contributor.authorMarques, Maria José Diogenes Vieira
dc.contributor.authorArena, Adriana Pastorello Buim
dc.date.accessioned4/11/2014 9:12
dc.date.available4/11/2014 9:12
dc.date.issued2013
dc.identifier.issn1519-0919
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/2726
dc.descriptionProfissão Docente, v. 13, n. 27, pp. 71-86es_ES
dc.description.abstractO Programa Nacional Biblioteca da Escola PNBE e fundamentos teóricos sobre leitura, linguagem e literatura compõem o núcleo deste artigo, que aborda, entre outras temáticas, aspectos de leitura, da linguagem, da literatura, e o papel exercido pelo PNBE como provedor e distribuidor de livros. A pesquisa aqui apresentada foi realizada em uma escola municipal da cidade de Uberlândia, no ano de 2012, com professores e bibliotecários. Os dados foram gerados por meio de realização de sessões de Grupo Focal. A análise dos dados indica que o acervo do PNBE permanece esquecido, e não há uma política ou programa de formação de mediadores.es_ES
dc.language.isootheres_ES
dc.publisherUniversidade de Uberabaes_ES
dc.subjectBiblioteca escolares_ES
dc.subjectPolítica educativaes_ES
dc.subjectEducación básicaes_ES
dc.subjectLiteraturaes_ES
dc.titlePNBE : um recurso para a formação do professor mediador de leituraes_ES
dc.typeArticlees_ES


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record