dc.contributor.author | Marques, Maria José Diogenes Vieira | |
dc.contributor.author | Arena, Adriana Pastorello Buim | |
dc.date.accessioned | 4/11/2014 9:12 | |
dc.date.available | 4/11/2014 9:12 | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.issn | 1519-0919 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12799/2726 | |
dc.description | Profissão Docente, v. 13, n. 27, pp. 71-86 | es_ES |
dc.description.abstract | O Programa Nacional Biblioteca da Escola PNBE e fundamentos teóricos sobre leitura, linguagem e literatura compõem o núcleo deste artigo, que aborda, entre outras temáticas, aspectos de leitura, da linguagem, da literatura, e o papel exercido pelo PNBE como provedor e distribuidor de livros. A pesquisa aqui apresentada foi realizada em uma escola municipal da cidade de Uberlândia, no ano de 2012, com professores e bibliotecários. Os dados foram gerados por meio de realização de sessões de Grupo Focal. A análise dos dados indica que o acervo do PNBE permanece esquecido, e não há uma política ou programa de formação de mediadores. | es_ES |
dc.language.iso | other | es_ES |
dc.publisher | Universidade de Uberaba | es_ES |
dc.subject | Biblioteca escolar | es_ES |
dc.subject | Política educativa | es_ES |
dc.subject | Educación básica | es_ES |
dc.subject | Literatura | es_ES |
dc.title | PNBE : um recurso para a formação do professor mediador de leitura | es_ES |
dc.type | Article | es_ES |