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    Evolução da análise da produção do conhecimento em educação e educação física : a dialética de um espectador (1987-2012)

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    Evolução da análise da produção do conhecimento em educação e educação física a dialética de um espectador (1987-2012).pdf (287.0Kb)
    Date
    2013
    Author
    Sánchez Gamboa, Silvio A.
    Metadata
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    Abstract
    Na perspectiva da dialética do espectador, este trabalho apresenta os resultados de um estudo que teve por objetivo a observação critica da evolução da análise da produção do conhecimento em educação e educação física nos 25 últimos anos. A referência a um espectador se refere a sua dupla função, como observador distante de um acontecimento que precisa negar a distância objetiva e passiva e assumir a função e o lugar ativo e compromissado do ator. Na tensão entre observador e o ator, podem-se identificar dois momentos, o do observador que se valendo de indicadores estatísticos retrata alguns momentos do espetáculo nesse caso 1987 e 2012, e, como ator também pesquisador que se valendo da epistemologia, interpreta criticamente esses indicadores para compreender as mudanças e as permanências da produção em educação e educação física nesse período.
    URI
    https://hdl.handle.net/20.500.12799/2782
    Collections
    • Artículos de revistas

    Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU

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