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dc.contributor.authorPeixoto, Elza Margarida de Mendonça
dc.date.accessioned4/16/2014 10:37
dc.date.available4/16/2014 10:37
dc.date.issued2013
dc.identifier.issn1984-9605
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/2789
dc.descriptionFilosofia e Educação, vol. 5, no. 2es_ES
dc.description.abstractDefende-se que a análise da produção do conhecimento orientada pela perspectiva da concepção materialista e dialética da história deve pautar-se: (a) pela percepção da realidade como totalidade pré-existente e independente da sua fragmentação em disciplinas; (b) pelo entendimento de que a produção do conhecimento expressa no plano das ideias o embate travado no âmbito das relações de produção, por forças que disputam o controle e a direção das forças produtivas. Defende-se que não é suficiente classificar a produção do conhecimento conforme as orientações epistemológica mas necessário e urgente situar esta produção na realidade que a produz.es_ES
dc.language.isootheres_ES
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinases_ES
dc.subjectEnfoque interdisciplinarioes_ES
dc.subjectEpistemologíaes_ES
dc.subjectMarxismoes_ES
dc.titleInterdisciplinaridade e análise da produção científica : apontamentos a partir da concepção materialista e dialética da históriaes_ES
dc.typeArticlees_ES


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