| dc.contributor.author | Fachini, Michele | |
| dc.date.accessioned | 4/23/2014 17:44 | |
| dc.date.available | 4/23/2014 17:44 | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.identifier.issn | 1984-9605 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12799/2844 | |
| dc.description | Filosofia e Educação, vol. 3, no. 2 | es_ES |
| dc.description.abstract | O ensaio investiga a dimensão histórica da sexualidade no Ocidente e destaca as etapas de produção de referenciais hegemônicos para as vivências e representações dos saberes sobre Sexo e Sexualidade. Destaca algumas interpretações políticas e éticas desses modelos históricos e suas derivações comportamentais e educacionais. Aponta possibilidades de abordagens da Educação Sexual na escola, com propostas de sensibilização de crianças e adolescentes para a compreensão positiva e humanista dessa dimensão. Define a concepção de Educação Sexual Emancipatória. | es_ES |
| dc.language.iso | other | es_ES |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | es_ES |
| dc.subject | Educación sexual | es_ES |
| dc.subject | Escuela | es_ES |
| dc.title | Sexualidade e Educação : fundamentos políticos e possibilidades pedagógicas | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |
