Aprendizaje para todos : un desafío pendiente en América Latina

dc.contributor.author	Oviedo, María
dc.contributor.author	Fiszbein, Ariel
dc.contributor.author	Sucre, Federico
dc.date.accessioned	2016-09-20T13:39:44Z
dc.date.available	2016-09-20T13:39:44Z
dc.date.issued	2015-07
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/4817
dc.description.abstract	En los últimos 15 años, la situación educativa en América Latina ha tenido un progreso mixto. Por un lado, la región ha logrado importantes avances en la escolarización de niños y jóvenes. Pero, por otro lado, los niveles de aprendizaje continúan siendo extremadamente bajos. Más años de educación no se están reflejando en mayores conocimientos y habilidades. Este documento ofrece un breve panorama de la situación.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Diálogo Interamericano. Comisión de la Educación de Calidad para Todos	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.source	MINISTERIO DE EDUCACION	es_ES
dc.source	MINISTERIO DE EDUCACION	es_ES
dc.subject	Educación universal	es_ES
dc.subject	América Latina	es_ES
dc.subject	Sistema educativo	es_ES
dc.subject	Tasa de matriculación	es_ES
dc.subject	Evaluación del rendimiento escolar	es_ES
dc.subject	Matemáticas	es_ES
dc.subject	Comprensión lectora	es_ES
dc.subject	Enseñanza de las ciencias	es_ES
dc.subject	Evaluación ICCS	es_ES
dc.subject	Evaluación PISA	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.title	Aprendizaje para todos : un desafío pendiente en América Latina	es_ES
dc.type	Reporte técnico	es_ES