Repositorio Institucional del Ministerio de Educación: Recent submissions
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2 Tsiyatchinipa – Chapra. Texto de Comunicación del 2° Primaria - Chapra
(PEMinisterio de Educación, 2024-07)Actividades que apoyan el desarrollo de las tres competencias del Área de Comunicación, a partir de situaciones de aprendizaje contextualizadas y vinculadas a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad ... -
1 Tsiyatchinipa – Chapra. Texto de Comunicación del 1° Primaria - Chapra
(PEMinisterio de Educación, 2024-07)Actividades que apoyan el desarrollo de las tres competencias del Área de Comunicación, a partir de situaciones de aprendizaje contextualizadas y vinculadas a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad ... -
Juego de cartillas de plantas - Chapra - Inicial
(PEMinisterio de Educación, 2024-07)Las cartillas cuentan con 24 tarjetas con imágenes de plantas, escritas en lengua originaria y en castellano. Su propósito es apoyar en la profundización de saberes y poner en contacto a los niños, imágenes de plantas de ... -
Juego de cartillas de animales - Chapra - Inicial
(PEMinisterio de Educación, 2024-07)Las cartillas cuentan con 24 tarjetas con imágenes de animales, escritas en lengua originaria y en castellano. Su propósito es apoyar en la profundización de saberes y poner en contacto a los niños imágenes de animales ... -
Juego de Láminas Motivadoras - Primaria - Chapra
(PEMinisterio de Educación, 2024)Las láminas pedagógicas presentan actividades del calendario comunal del pueblo originario, del pueblo afroperuano y de otros pueblos. Invita a los estudiantes a observar y describir las escenas de las actividades socio ... -
Juego de cartillas de adivinanzas – Chapra - Inicial
(PEMinisterio de Educación, 2024-07)Es un diccionario escolar que recopila términos ordenados alfabeticamente cuyos significados están directamente conectados a los referentes culturales del pueblo nomatsigenga, considerando la entrada, información de su ... -
Juego de Láminas Motivadoras - Primaria - Chamicuro
(PEMinisterio de Educación, 2024)Las láminas pedagógicas presentan actividades del calendario comunal del pueblo originario, del pueblo afroperuano y de otros pueblos. Invita a los estudiantes a observar y describir las escenas de las actividades socio ... -
Historias y relatos del Pueblo Afroperuano 2 - Inicial
(PEMinisterio de Educación, 2024-10)Historia del pueblo afroperuano, donde se presenta a la mujer osaina aquella que cura con la bendición del orisha Osaín. -
Historias y relatos del Pueblo Afroperuano 1 - Inicial
(PEMinisterio de Educación, 2024-10)Historia del pueblo afroperuano, donde se presenta a Abayomi una muñeca elaborada con retrazos de tela y 6 nudos, cada nudo contiene un mensaje. -
5 Hantxanameti – Cashinahua. Texto de Comunicación del 5° Primaria - Cashinahua
(PEMinisterio de Educación, 2024-07)Actividades que apoyan el desarrollo de la competencia de lectura, utilizando las otras de escritura y oralidad de forma transversal. Todo ello, partiendo de situaciones contextualizadas de aprendizaje vinculadas a las ... -
4 Hantxanameti – Cashinahua. Texto de Comunicación del 4° Primaria - Cashinahua
(PEMinisterio de Educación, 2024-07)Actividades que apoyan el desarrollo de la competencia de lectura, utilizando las otras de escritura y oralidad de forma transversal. Todo ello, partiendo de situaciones contextualizadas de aprendizaje vinculadas a las ... -
Alerta Escuela : metodología para el cálculo del riesgo de deserción interanual en el Perú con Machine Learning
(PEMinisterio de Educación, 2024-10)El presente documento describe la metodología utilizada para desarrollar un modelo basado en técnicas de Machine Learning (ML) que calcula el riesgo de deserción interanual que tienen los estudiantes matriculados en Educación ... -
Isku 3. Texto de Comunicación del 3° Primaria - Cashinahua
(PEMinisterio de Educación, 2024-07)Actividades que apoyan el desarrollo de las tres competencias del Área de Comunicación, a partir de situaciones de aprendizaje contextualizadas y vinculadas a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad ... -
Isku 2. Texto de Comunicación del 2° Primaria - Cashinahua
(PEMinisterio de Educación, 2024-07)Actividades que apoyan el desarrollo de las tres competencias del Área de Comunicación, a partir de situaciones de aprendizaje contextualizadas y vinculadas a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad ... -
Isku 1. Texto de Comunicación del 1° Primaria - Cashinahua
(PEMinisterio de Educación, 2024-07)Actividades que apoyan el desarrollo de las tres competencias del Área de Comunicación, a partir de situaciones de aprendizaje contextualizadas y vinculadas a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad ... -
Juego de Cartillas de Plantas – Cashinahua - Inicial
(PEMinisterio de Educación, 2024-06)Las cartillas cuentan con 24 tarjetas con imágenes de plantas, escritas en lengua originaria y en castellano. Su propósito es apoyar en la profundización de saberes y poner en contacto a los niños, imágenes de plantas de ... -
Juego de Cartillas de Animales – Cashinahua - Inicial
(PEMinisterio de Educación, 2024-07)Las cartillas cuentan con 24 tarjetas con imágenes de animales, escritas en lengua originaria y en castellano. Su propósito es apoyar en la profundización de saberes y poner en contacto a los niños imágenes de animales ... -
Juego de Láminas Motivadoras - Primaria – Cashinahua
(PEMinisterio de Educación, 2024)Las láminas pedagógicas presentan actividades del calendario comunal del pueblo originario, del pueblo afroperuano y de otros pueblos. Invita a los estudiantes a observar y describir las escenas de las actividades socio ... -
Historias y relatos 4 - Cashinahua - Inicial
(PEMinisterio de Educación, 2024-08)Los relatos presentan la tradición oral de los pueblos originarios, como el origen de las actividades socio productivas, de seres que habitan en el cosmos sus poderes; trasmiten valores y conductas. -
Historias y relatos 3 - Cashinahua - Inicial
(PEMinisterio de Educación, 2024-08)Los relatos presentan la tradición oral de los pueblos originarios, como el origen de las actividades socio productivas, de seres que habitan en el cosmos sus poderes; trasmiten valores y conductas.