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Pobreza, discriminación social e identidad : el caso de la población afrodescendiente en el Perú
(Banco Mundial, 2006-02)Se estima que los afrodescendientes representan entre el 1% y 9% de la población del Perú. No obstante esta condición minoritaria, el consenso predominante entre los especialistas es que los afrodescendientes han tenido ... -
El poder y la construcción de la identidad laboral de los docentes de infancia: Limitaciones de la teoría para pensar la transformación escolar
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas. Sección de Antropología Social, 2004)El énfasis de esta presentación está puesto en el análisis de la problemática del poder en la vida cotidiana escolar, concretamente, en las concepciones que tienen los maestros sobre el poder, su uso y las facultades que ... -
Poderes, dizeres e instituições nas respostas de professores de língua portuguesa em situação de formação
(Universidade de São Paulo, 2010)A pesquisa investiga o que os professores de Língua Portuguesa do Nível Fundamental de alguns municípios do Oeste do Paraná apresentam como dificuldades para ensinar e aprender a disciplina, relacionando os dizeres dos ... -
Poderia a ciência cognitiva ser dividida entre natural e cultural?
(Universidade Estadual de Campinas, 2012)No presente artigo, pretende-se analisar criticamente as ideias de Marcos Barbosa de Oliveira expressas em seu livro Da ciência cognitiva `a dialética. Na referida obra, partindo de seu conceito de prognoplasia ou transformação ... -
Polarización y segregación en la distribución del ingreso en el Perú : trayectorias desiguales
(GRADE, 2012-07)A partir de estimaciones de crecimiento del gasto per cápita, pobreza y desigualdad para los años 1981, 1993 y 2007, el estudio encuentra que si bien la desigualdad del gasto per cápita entre individuos (medida por los ... -
Policies on Early Childhood Care and Education : Their Evolution and Some Impacts
(UNESCO, 2015)This study presents some of the major drivers and challenges encountered in policy planning for early childhood care and education (ECCE), an analysis of the evolution of ECCE policy planning in all world regions from ... -
Policy-Induced Social Interactions and Schooling Decisions
(BID, 2011-12)This paper considers a conditional cash transfer program targeting poor households in small rural villages and studies the effects of the geographic proximity between villages on individual enrollment decisions. Exploiting ... -
Política de aseguramiento de la calidad de la educación superior universitaria : Decreto Supremo No. 016-2015-MINEDU
(Ministerio de Educación, 2017)La Política institucionaliza el proceso de reforma y permite ofrecer una lectura de conjunto respecto del fundamento y contexto, el objetivo general, los principios, pilares y lineamientos, así como las acciones estratégicas ... -
La política de equidad y el nuevo sistema de vouchers en Chile: reflexiones críticas
(Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C., 2011)El objetivo de este artículo es analizar el sistema de subvención educacional chileno y su diseño como política, utilizando ciertos conceptos provenientes de la economía de la educación. Específicamente se presenta la ... -
A política de gestão da educação básica na rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul (2007 – 2010) : o fortalecimento da gestão gerencial
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2010)O presente trabalho teve como objetivo analisar as implicações trazidas pela política de gestão da educação básica implantada pelo governo de Yeda Crusius para a rede estadual de ensino do RS, compreendendo os processos ... -
La política de innovación en América Latina y el Caribe : nuevos caminos
(BID, 2016)Explora cuáles deberían ser los nuevos caminos de la política de innovación en esta región del mundo. Cada capítulo temático ha sido elaborado teniendo en mente estos propósitos: ¿cómo estimular la innovación en el sector ... -
Política de Pós-graduação Lato sensu no Brasil: configuração no período de 1964 a 1985
(Universidade de São Paulo, 2010)Esta Tese de Doutorado possui por objetivo analisar e interpretar a política de pós-graduação lato sensu, a partir dos dispositivos legais emanados pelo Estado brasileiro, correlacionando-a às políticas de educação superior, ... -
A política de valorização e de profissionalização dos professores da educação básica do Estado do Rio Grande do Sul (1995-2006): convergências e divergências
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2010)A presente pesquisa investigou o sentido e as “forças” políticas da política de valorização e profissionalização dos professores públicos estaduais do Rio Grande do Sul. Foram mapeadas as políticas educacionais de três ... -
La política educativa ante el reto de la segregación escolar en Cataluña
(IIPE, 2018)Este documento presenta el caso de Cataluña (España), marcada por la afluencia de estudiantes extranjeros en los últimos años. La proporción de estos estudiantes ha aumentado del 2% de la población inscrita hace diez años ... -
Política educativa indígena: Práctica docente, castellanización, burocracia y centralización de la educación como limitaciones del éxito pedagógico en la región Ch'ol, Chiapas.
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2012)Se describe el desarrollo de los modelos educativos de castellanización, bilingüe y bicultural e intercultural bilingüe en México. A través del método etnográfico se obtuvo la percepción de los maestros de escuelas indígenas ... -
La política educativa para la enseñanza de la historia de Colombia (1948-1990): de los planes de estudio por asignaturas a la integración de las ciencias sociales
(Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, 2012)Este artículo se ocupa de abordar la política educativa relacionada con la invención de una memoria histórica que el Estado colombiano desarrolló y trató de implementar durante la segunda mitad del siglo XX. El planteamiento ... -
Política educativa y profundización de la desigualdad en Chile
(Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2008)La desigualdad educativa se profundizó durante la dictadura militar en Chile. Después de 17 años del retorno a la democracia, la situación no ha remontado. Ello merece un análisis que, en este trabajo, es realizado desde ... -
Política Nacional de Actividad Física, Recreación, Deporte y Educación Física - PARDEF
(PEMinisterio de Educación, 2022-09)La Política Nacional de Actividad Física, Recreación, Deporte y Educación Física (PARDEF) se encuentra orientada a desarrollar en la población -de todas las edades- una vida activa y saludable; asimismo, busca promover el ... -
Política Nacional de Competitividad y Productividad. Documento resumen
(Consejo Nacional de Competitividad y Formalización, 2019-01)Aumentar el bienestar para todos los peruanos, sobre la base de un crecimiento sostenible, es el objetivo principal de la Política Nacional de Competitividad y Productividad (PNCP). Para ello, el aumento de la productividad ... -
Política Nacional de Educación Ambiental
(PEMinisterio de Educación, 2012)La Política Nacional de Educación Ambiental establece los objetivos, lineamientos de política y resultados esperados en la formación y fortalecimiento de la ciudadanía que requiere el desarrollo sostenible ambiental nacional. ...