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Presupuesto evaluado : programa de mantenimiento de locales escolares. Informe final
(Ministerio de Educación, 2009-12)El Programa de Mantenimiento de Locales Escolares (PME) es un mecanismo de transferencia directa de recursos financieros, los cuales se encuentran dirigidos exclusivamente al mantenimiento preventivo básico y asignados a ... -
Presupuesto evaluado : Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización - PRONAMA. Informe final
(Ministerio de Educación, 2009-11)Resume el análisis y recomendaciones del equipo consultor sobre el Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización (PRONAMA), ejecutado por el Ministerio de Educación. El presente informe se hace a pedido del ... -
Prevalencia de la violencia contra la mujer entre diferentes grupos étnicos en Perú
(BID, 2018-07)Cerca de la mitad de las mujeres peruanas de entre 15 y 49 años han sufrido algún acto de violencia por parte de sus parejas. En este trabajo se explora mediante un análisis cuantitativo de qué manera las tasas de violencia ... -
Prevalencia y factores asociados a la ideación e intento suicida en adolescentes de educación media superior de la República Mexicana
(México. Instituto Nacional de Salud Pública, 2010)Objetivo: Identificar prevalencias y factores asociados a la ideación e intento suicida en estudiantes adolescentes de México. Material y métodos: Estudio transversal en 12424 adolescentes de escuelas públicas en 2007. Se ... -
Prevención de la discriminación y el acoso escolar xenofóbico en las Instituciones Educativas
(PEMinisterio de Educación, 2021)Mitos y realidades sobre la migración y las personas migrantes. -
Prevención del acoso escolar Bullying y Ciberbullying : texto autoformativo y multimedia
(IIDH, 2014)Es una herramienta de aprendizaje, de reflexión y de trabajo sobre el fenómeno del acoso escolar. Tiene el propósito de contribuir a las discusiones teórico-conceptuales que lleven a promover las prácticas y cambios ... -
Prevención del suicidio: un instrumento para docentes y demás personal institucional
(Valladolid : Fondacion Intras, 2001) -
Prevención e intervención educativa frente al acoso entre estudiantes
(MINEDU, 2012-05)Busca promover y fortalecer instituciones educativas seguras y libres de toda forma de agresión y violencia; que cuenten con información y estrategias para la prevención de este tipo de violencia entre pares, basadas en ... -
Prevención y atención frente al acoso entre estudiantes
(Ministerio de Educación, 2018)Cartilla que busca servir de ayuda a las y los docentes y permitirá conocer las causas y consecuencias del acoso, proporcionando los principales indicadores que lo describen, brindando estrategias que involucren a los ... -
Prevenimos el trabajo forzoso para que vivan libres y alcances sus sueños
(Ministerio de Educación, 2015)Material de educación y sensibilización dirigido a alumnos y docentes para prevenir nuevas víctimas de trabajo forzoso. -
Prevenir la drogodependencia en adolescentes y mejorar la convivencia desde una perspectiva escolar ecológica
(España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2013)Para adaptar la prevención de la drogodependencia a la situación actual, conviene insertarla en una perspectiva escolar ecológica que amplíe sus objetivos y mejore los vínculos del adolescente con la escuela, una de las ... -
Preventing violent extremism through education : A guide for policy-makers
(UNESCO, 2017)The context – Violent extremism has become a serious threat facing societies across the world. It affects the security, well-being and dignity of many individuals living in both developed and developing countries, as well ... -
Prevention of Bullying in Schools, Colleges, and Universities : Research Report and Recommendations
(AERA, 2013-02)The report is presented as a series of 11 briefs. All but one present research and set forth conclusions and implications. In offering short and accessible briefs, AERA intends to provide an overview of the knowledge that ... -
Prevention, Protection, and Production: Evidence from the Zambian Child Grant Programme
(UNICEF. Office of Research-Innocenti, 2016)The majority of cash transfers in developing countries focus on conditional cash transfers and typically include beneficiary co-responsibilities as a condition for receiving transfers, such as children’s school attendance ... -
Previniendo el sobrepeso y la obesidad
(PEMinisterio de Educación, 2022)En las últimas décadas, el sobrepeso y la obesidad se han convertido en uno de los principales problemas de salud a nivel mundial, y también en el Perú. Asímismo, el sobrepeso y la obesidad son enfermedades que tienen alta ... -
Previniendo el sobrepeso y la obesidad : cartilla de salud docente
(Ministerio de Educación, 2018)En las últimas décadas, el sobrepeso y la obesidad se han convertido en uno de los principales problemas de salud a nivel mundial, y también en el Perú. Asimismo, hasta el año 2015 se ha venido incrementando el número de ... -
Previniendo las alteraciones del colesterol y los triglicéridos en la sangre
(PEMinisterio de Educación, 2022)El colesterol y los triglicéridos son grasas presentes en nuestra sangre (o también llamados lípidos) y que son importantes para el funcionamiento del organismo. Sin embargo, cuando el nivel de estas grasas es muy alto, ... -
Previniendo las alteraciones del colesterol y los triglicéridos en la sangre : cartilla de salud docente
(Ministerio de Educación, 2018)El colesterol y los triglicéridos (también llamados lípidos) son grasas presentes en nuestra sangre y que son importantes para el funcionamiento del organismo. Sin embargo, cuando el nivel de estas grasas es muy alto, ... -
Previniendo las enfermedades oncológicas : cartilla de salud docente
(Ministerio de Educación, 2018)El “cáncer” es un término genérico que hace referencia al proceso de crecimiento descontrolado de células. Este proceso, que puede aparecer en cualquier parte del cuerpo, se caracteriza por la rápida multiplicación de las ... -
Pricing the right to education : The cost of reaching the new education targets by 2030
(UNESCO, 2015-03)This paper shows there is an annual financing gap of US$22 billion over 2015-2030 for reaching universal pre-primary, primary and lower secondary education of good quality in low and lower middle income countries.