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Progreso para la infancia : más allá de los promedios. Lecciones de los ODM
(UNICEF, 2015)Los datos indican que ha habido avances significativos en la supervivencia infantil, la nutrición, la prevención de la transmisión del VIH de madre a hijo y la matriculación en la escuela primaria, entre otras esferas. ... -
Progression in Student Creativity in School : First Steps Towards New Forms of Formative Assessments
(OECD, 2013-01)Creativity is widely accepted as being an important outcome of schooling. Yet there are many different views about what it is, how best it can be cultivated in young people and whether or how it should be assessed. And in ... -
Projeto civitas : (multi)(pli)cidades e as interversões do tempo na sala de aula: ensino fundamental
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)Esta tese pretende apresentar uma contribuição aos estudos em educação e, mais especificamente, para a formação de professores em serviço, por meio de um debate sobre as condições de criar e inventar, para além da reprodução ... -
Projetos de vida e escola: a percepção de estudantes do ensino médio sobre a contribuição das experiências escolares aos seus projetos de vida
(Universidade de São Paulo, 2011)O presente estudo investiga a percepção dos(as) estudantes do Ensino Médio sobre a contribuição que as experiências escolares podem trazer aos seus projetos de vida. Tomamos por referência o conceito de projetos vitais ... -
¿Una promesa incumplida? La calidad de la educación superior universitaria y el subempleo profesional en el Perú
(Universidad del Pacífico. Centro de Investigación, 2014)A pesar del elevado crecimiento de la economía peruana en los últimos diez años, los profesionales universitarios se enfrentan a dificultades cada vez mayores para desempeñarse en ocupaciones laborales acorde a su formación ... -
Promoción de la participación y vigilancia ciudadana en educación : sistematización de la edición 2015 de los Diálogos Ciudadanos por la Educación
(FORGE, 2017-02)El documento se divide en cinco secciones. En la primera se hace un repaso de las normas en el Perú que promueven la participación ciudadana en educación en los últimos años y, a la luz de algunos estudios locales, los ... -
Promoting Early Childhood Development through Combining Cash Transfers and Parenting Programs
(World Bank, 2018)This paper examines the potential for bringing together cash transfer and parenting programs focused on child stimulation to boost child development, particularly for children ages 0–3 years. The paper reviews the rationale ... -
Promoting Inclusive Teacher Education : Curriculum
(UNESCO Bangkok, 2013)The curriculum is a way of organizing and sequencing learning experiences with the aim of achieving specified learning outcomes. It guides what will be learned, and why, and how, this learning is facilitated. The curriculum ... -
Promoting Inclusive Teacher Education : Introduction
(UNESCO, 2013)It discuss challenges and barriers to inclusive education in different areas of teacher education and offer related strategies and solutions for effective advocacy towards more inclusive practices. -
Promoting Inclusive Teacher Education : Materials
(UNESCO Bangkok, 2013)Teacher education materials should closely complement the curriculum, and help teacher educators to deliver it. Despite their close links, however, the teacher education curriculum and teacher education materials are not ... -
Promoting Inclusive Teacher Education : Methodology
(UNESCO Bangkok, 2013)This advocacy guide discusses methodology in and through pre-service teacher education– that is, the methodology used in the teaching that takes place within teacher education institutions, and also the methodology student ... -
Promoting Inclusive Teacher Education : Policy
(UNESCO Bangkok, 2013)The term ‘policy’ broadly refers to the rules, laws and principles that guide the practices of individuals, groups and institutions on various issues, e.g. inclusive education. Often, international and national policies ... -
Promoting prenatal health care in poor rural areas through conditional cash transfers : evidence from JUNTOS in Peru
(GRADE, 2017-01)The researchers assess the effects of JUNTOS, a conditional cash transfer program targeted to poor rural households in Peru, on the utilization of prenatal health care by women exposed to the program during their most ... -
Promoting Skills for Innovation in Higher Education : A Literature Review on the Efectiveness of Problem-Based Learning and of Teaching Behaviours
(OECD, 2014-01)Future economic growth and social progress in knowledge societies rely increasingly on innovation. Innovators and entrepreneurs require skill sets for innovation such as technical skills, thinking and creativity skills, ... -
Promoting transparency through information : A global review of school report cards
(IIPE, 2016)The report examines the development of school report cards (SRCs) in selected countries around the world, with a particular emphasis on developing countries. It is intended to assist policy-makers and programme implementers ... -
Promoviendo el autocuidado en mi comunidad : 3.° y 4.° grado de secundaria
(PEMinisterio de Educación, 2024)El autocuidado en la comunidad responde a toda acción o compromiso que asumimos entre sus integrantes para cuidarnos o contribuir al logro de un cambio positivo. Una excelente forma de ejercer ciudadanía es promover el ... -
Promoviendo estilos de vida y alimentación saludable en las y los estudiantes de JEC
(Ministerio de Educación, 2016-09)Busca brindar herramientas de apoyo al docente, así como información que le permita argumentar un trabajo sostenido al promover hábitos de alimentación saludable, considerando el enfoque ambiental, de género e intercultural. ... -
Promoviendo iniciativas para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil : sistematización de la experiencia en Lima
(ADRA, 2007-01)El objetivo de la Sistematización planteada es: (i) Identificar las mejores prácticas o estrategias que el proyecto utilizó para movilizar a los actores clave en la prevención y erradicación del Trabajo Infantil, (ii) ... -
Promoviendo la continuidad educativa desde la escuela : acompañamiento socioafectivo y cognitivo de los(as) estudiantes que reingresan al servicio educativo
(PEMinisterio de Educación, 2022)Los(as) estudiantes que reingresan al sistema pasaron o están pasando por una situación particular compleja por la cual interrumpieron sus estudios. Desde el rol directivo y docente se debe acompañar y brindar una especial ... -
Promoviendo la continuidad educativa desde la escuela : la continuidad educativa desde el aspecto pedagógico. Orientaciones para tutores y docentes
(PEMinisterio de Educación, 2022)La escuela es el espacio crucial para prevenir la interrupción de estudios y desde donde se podrán identificar alertas que requieran de articulación con otros actores para atender integralmente a los(as) estudiantes. Es ...