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dc.publisher.countryPEen_US
dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educación. Dirección General de Tecnologías Educativasen_US
dc.contributor.authorLapeyre Corzo, Juan Joséen_US
dc.contributor.authorFlores Garaycochea, Rocíoen_US
dc.contributor.authorVásquez, Joséen_US
dc.contributor.authorMendoza Flores, María Antonietaen_US
dc.contributor.authorRamírez Pantoja, Carmen Rosarioen_US
dc.contributor.authorGuillén Olivares, Roddyen_US
dc.contributor.authorVera Pisco, José Eduardoen_US
dc.contributor.authorMera Casas, Julioen_US
dc.contributor.authorPachas, Hernánen_US
dc.contributor.authorNeira Ramírez. Alioshen_US
dc.date.accessioned2024-04-17T16:27:14Z
dc.date.available2024-04-17T16:27:14Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/10397
dc.description.abstractLos estudiantes cambian cuando reciben computadoras, porque encuentran una herramienta que les sirve para muchos propósitos e intereses y en las que encuentran un continuo refuerzo de los mismos. Además, ellos se encuentran en el período en el que el cerebro es más receptivo a los estímulos y están en constante búsqueda de actividades para ejercitarse. Esta situación convierte con rapidez y facilidad al estudiante en un “nativo digital”, pues se siente cómodo manipulando un aparato que transforma sus ideas en formas visibles. Su tendencia es aprender por exploración o por ensayo y error y no de manera mecánica, está ávido de experiencias de aprendizaje.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherMinisterio de Educaciónen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectOLPCen_US
dc.subjectTecnología educativaen_US
dc.subjectSoftware educativoen_US
dc.subjectProgramación informáticaen_US
dc.subjectJuego educativoen_US
dc.subjectInterneten_US
dc.subjectPerúen_US
dc.titleManual de aplicación de la computadora XO en el aulaen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/technicalDocumentationen_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01en_US


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