Evaluación Censal de Estudiantes 2009 (ECE 2009)

dc.contributor.author	Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad
dc.date.accessioned	2013-07-01T14:03:49Z
dc.date.available	2013-07-01T14:03:49Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/1110
dc.description.abstract	La ECE 2009 tuvo entre sus objetivos conocer el nivel de logro de los estudiantes en Comprensión lectora y en Matemática en segundo grado de primaria. En este sentido la evaluación alcanzó una cobertura del 90% de las Instituciones Educativas, con cinco o más alumnos, y del 81% de la población estudiantil. Otro objetivo fue evaluar a los estudiantes de cuarto grado de primaria de Instituciones Educativas EIB, con cinco o más estudiantes. En este caso se evaluó la Comprensión lectora en castellano como segunda lengua. Se alcanzó un cobertura de 88% de las Instituciones Educativas EIB y el 71% de la población estudiantil.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Ministerio de Educación	en_US
dc.subject	Evaluación de la educación	en_US
dc.subject	Comprensión lectora	en_US
dc.subject	Matemáticas	en_US
dc.subject	Educación primaria	en_US
dc.subject	Educación intercultural	en_US
dc.subject	Educación bilingüe	en_US
dc.title	Evaluación Censal de Estudiantes 2009 (ECE 2009)	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	en_US

Informes y documentos técnicos
Informes técnicos del MINEDU y documentos de consultorías

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