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dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educación
dc.date.accessioned2017-03-29T21:10:58Z
dc.date.available2017-03-29T21:10:58Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/5332
dc.description.abstractLa observación de aula es un instrumento que tiene como finalidad evaluar el desempeño de los docentes frente a sus estudiantes. Para efectos de este Manual, cuando decimos aula no nos referimos únicamente al salón de clase, sino en general a los espacios educativos en los que el docente y los estudiantes interactúan (por ejemplo, el patio, los laboratorios o talleres, el lugar visitado durante un trabajo de campo, etc.). Los seis desempeños que se han considerado para este instrumento, y que se presentan a continuación, incluyen aspectos sustantivos y observables en el aula, vinculados al dominio 2: Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes del Marco de Buen Desempeño Docente (MBDD).es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMinisterio de Educaciónes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceMINISTERIO DE EDUCACIÓNes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - MINEDUes_ES
dc.subjectInstrumentos de evaluaciónes_ES
dc.subjectObservaciónes_ES
dc.subjectEvaluación del docentees_ES
dc.subjectRelación profesor-alumnoes_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.titleRúbricas de observación de aula para la evaluación del desempeño docente : manual de aplicaciónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES


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