| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.contributor.author | Perú. Ministerio de Educación | es_ES |
| dc.date.accessioned | 3/22/2022 8:08 | |
| dc.date.available | 3/22/2022 8:08 | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12799/7898 | |
| dc.description.abstract | La respuesta a esta pandemia, ha implicado entre otras medidas, la confinación de las personas en sus hogares u otros espacios, a fin de disminuir y evitar su propagación. En estos espacios, a fin de disminuir y evitar su propagación. En estos espacios y con el apoyo familiar se dará un nuevo proceso de aprendizaje en los niños, niñas y adolescentes. Un proceso de aprendizaje permite desarrollar las defensas y el moldeamiento de una personalidad más fuerte y preparada para enfrentar y superar exitosamente las adversidades de la vida. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ministerio de Educación | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject | COVID19 | es_ES |
| dc.subject | SARS-CoV | es_ES |
| dc.subject | H-CoV-19 | es_ES |
| dc.subject | Salud | es_ES |
| dc.subject | Ayuda psicológica | es_ES |
| dc.subject | Papel de la familia | es_ES |
| dc.subject | Juego educativo | es_ES |
| dc.subject | Perú | es_ES |
| dc.title | Cartilla para acompañamiento socioemocional a niños, niñas y adolescentes en el marco del aislamiento social por el coronavirus | es_ES |
| dc.type | Documentos internos | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
